a16z: 18-летним, освоившим ИИ, не нужен традиционный университет

Подкаст: a16z

Подготовлено: Mark Intents

Эпоха ИИ должна была стать лучшим временем для молодых, но система обучения всё ещё построена для мира, который вот-вот исчезнет. Бен Хоровиц и Гаган Бияни основали Horowitz Andreessen Academy: с помощью проектов, погружения в Кремниевую долину и нетворкинга учат строителей «делать», а не просто «учиться делать».

Университет по-прежнему хорош для тех, кто хочет стать учёным или профессором; но для восемнадцатилетнего, который «хочет найти работу» или «уже имеет идею стартапа», это огромные вложения денег и времени, а значительная часть занятий не связана с этими двумя целями. Бен Хоровиц в подкасте a16z говорит прямо: «Если спросить восемнадцатилетнего, зачем он идёт в университет, обычно ответ — чтобы найти работу, но это не всегда срабатывает».

Это не отрицание интеллекта, а переопределение клиента. Академия не стремится заменить все университеты, а предлагает другой путь тем молодым людям, которые уже знают, что хотят создавать.

Университет — это пакет услуг, а большинство реформ разбирают только одну его часть

Эрик Торенберг отмечает ключевой момент: университет — это «пакет услуг» — кредиты, социализация, статус, диплом, бренд, даже спорт и связи. Многие проекты, пытающиеся заменить университет, либо занимаются только обучением навыкам, либо делают какую-то смесь, но не могут собрать по-настоящему конкурентоспособное ценностное предложение.

Гаган Бияни добавляет предпринимательскую мудрость: «На старте вам нужен очень конкретный клиент с сильным желанием получить продукт». За последние полгода он общался с молодыми строителями и обнаружил, что в этом поколении есть люди, которые уже «загорелись» — в будущем они наймут тысячи сотрудников и привлекут финансирование на миллиарды долларов. Академия сначала обслуживает их, а не пытается обслуживать всех.

a16z сама инвестировала более чем в 1600 компаний и имеет реальную базу данных вакансий и навыков. Соединить «мы знаем, чему учить» и «образовательные идеи, которые мы обдумывали десять лет» — вот логика этой ставки: не создавать ещё одну платформу онлайн-курсов, а построить контейнер, сопоставимый с университетским опытом, но не спроектированный для «становления учёным».

Бен разделяет «делание» и «знание о делании»: курс музыкальной литературы хорош, но академия нацелена на «хочешь специализироваться на музыке? Тогда пиши песни, пройди весь творческий процесс»; то же с технологиями — «хочешь быть технарём? Тогда научись строить системы». Гаган добавляет социализацию и проживание: нужна межличностная динамика, нужно жить в Сан-Франциско, нужно иметь доступ к работодателям, которые нанимают лучших. За последние пятьдесят лет тех, кто серьёзно реализовал весь этот пакет, можно пересчитать по пальцам.

Революция ИИ ≈ промышленная революция: старое обучение не соответствует новым рабочим местам

Бен рассматривает длинную временную перспективу. Университетская система началась с религиозных институтов; после промышленной революции грамотность, арифметика и способность войти в корпоративный мир внезапно стали необходимостью, и американские университеты взрывным образом расширились — «в значительной степени сегодняшняя Америка построена на плечах великих университетов».

Но он считает, что влияние ИИ на содержание работы, способы работы и доступные рабочие места будет столь же радикальным, как промышленная революция для аграрного общества. «Использовать обучение, спроектированное для промышленной революции, чтобы соответствовать революции ИИ — вероятно, не сработает идеально». Поэтому нужен кто-то, кто проложит путь: меньше сидеть на пяти-восьмичасовых лекциях, больше времени отдавать инструментам, учиться с помощью ИИ в своём темпе и проектировать более структурированную социализацию — потому что время в классе освобождается.

Гаган выражается жёстче: «Мы строим новую школу для эпохи ИИ, а это значит перепроектировать всё». Проживание в Сан-Франциско, доступ к сети работодателей, реальная межличностная динамика — если убрать любой из этих элементов, это будет просто «тренинг», а не «академия».

Восемнадцатилетние должны быть в восторге, а система заставляет нервничать

«Если бы мне сейчас было восемнадцать, я был бы в невероятном восторге», — говорит Бен. Это похоже на эпоху Эдисона или Форда: ты войдёшь в мир, который по-настоящему понимаете только вы, а инструменты позволяют тебе решать проблемы напрямую лучше, чем людям с тридцати-сорокалетним опытом. Репутацию, которую раньше приходилось накапливать двадцать лет, поднимаясь по корпоративной лестнице, теперь можно получить, «сразу используя новые инструменты для атаки почти любой проблемы».

Напряжение в том, что существующая система трудоустройства заставляет молодых людей тревожиться, а проблемы никуда не делись. «Всё, что я читаю, — это проблемы, они повсюду». Можно идти и решать их напрямую — как лидер или как член команды.

Он проводит аналогию с семейной историей: прадед сбежал из России и спал под швейной машинкой в потогонном производстве; дед поступил в CCNY и стал учителем; поколение отца жило ещё лучше. Оглядываясь назад, сегодняшние молодые люди, возможно, будут считать, что их родители «спали под швейной машинкой» — при условии, что ты стоишь на стороне «обращённой в будущее», а не цепляешься за быстро угасающее прошлое.

Сделать легко, но важнее научиться выбирать, что стоит делать

Когда инструменты становятся мощнее, «сделать» становится легче, но «что делать» и «с кем» — ещё более дефицитно. Бен предупреждает: если ты действительно чувствуешь, что «только я это понимаю», и тебя тянет основать стартап — это возможность уровня Цукерберга, крайне редкая. Большинству нужно сначала попасть в такие компании, как Databricks, NVIDIA, Stripe, или присоединиться к сложным проектам однокурсников, чтобы развить способность суждения.

У него самого в восемнадцать не было великой идеи; настоящую основу заложило то, что в Silicon Graphics он увидел, «как инновации действительно меняют вещи». Большинство — не Цукерберги, которые «сразу видят идею на миллиард долларов», им нужно сначала попасть в такие места, как Databricks, NVIDIA, Stripe, или присоединиться к сложным проектам однокурсников. Бен также полушутя говорит: соседи Цукерберга по комнате в Гарварде, которые не пошли в Facebook, в основном потом жалели — окно возможностей часто открывается только один раз.

В заказанном Марком исследовании поколения Z есть один острый момент: это поколение «с самым высоким разнообразием и фрагментацией» — субкультуры более экстремальны, и восемнадцатилетних, уже погружённых в предпринимательство, гораздо больше, чем в их поколении. Собрать строителей под одной крышей — само по себе дефицитная способность. Целевой размер первого набора Fellowship — около пятидесяти человек. Гаган подчёркивает, что определение «строительства» должно быть широким: столкновение строителей из разных направлений развивает навыки нетворкинга лучше, чем ещё один курс «переговоров».

Конкретный механизм — «полное погружение»: сеть сверстников должна быть глубокой, но также нужно находиться в офисе вместе с компаниями, проектами, стажировками, кооперативами — когда ты хочешь сделать нового робота-собаку, но не можешь достать какой-то чип и не умеешь писать холодные письма, вокруг должны быть люди, которые это умеют. Навыки нетворкинга не приходят от прослушивания лекций; они вырастают, потому что тебе не всё равно, и ты вынужден вовлечь всех в свою лодку.

Сан-Франциско — не пейзаж, а весь кампус

Почему обязательно в области залива Сан-Франциско? Бен говорит прагматично: огромное количество великих американских компаний стартовало отсюда, и большинство людей, которые это понимают и работали в таких местах, тоже находятся в Калифорнии. «Среди компаний, с которыми мы связываем, вероятно, более восьмидесяти процентов находятся именно здесь». Ты приезжаешь учиться, ты начинаешь — география и возможности совпадают.

Гаган описывает сам город как кампус: Сан-Франциско принимает неудачи — если не получилось, в следующем раунде тебя всё равно могут профинансировать; Кремниевая долина — это культура win-win, высокого доверия, «сначала помоги другим, ожидая, что это вернётся». Это редкое сочетание: одновременно амбициозное и относительно безопасное. Будущее ИИ, денег, биотехнологий — множество споров и строительства начинается здесь, а затем распространяется наружу.

Академия создана как независимая компания, а не внутреннее подразделение a16z, чтобы не ограничивать амбиции: идеи не ограничиваются технологиями, музыка, медицина и все профессии переживают радикальные изменения, нужна организация, способная масштабироваться; при этом сохраняется сигнал бренда — если выпускники показывают хорошие результаты, они явно связаны с возможностями экосистемы.

Студенты — клиенты, а прибыльность нужна для выравнивания стимулов

«Если ты молод, это должно было быть лучшее время для молодых в истории человечества. Но вызов в том, что всё, чем мы вас обучаем, построено для мира, которого скоро не будет». Бен объясняет коммерческую структуру как выравнивание стимулов: обслуживать только то, что нужно молодым людям и как им жить лучше, а не одновременно угождать выпускникам, донорам и родителям — это разорвало бы продукт на части.

Они не стремятся к монополии. «Пожалуйста, копируйте нас. Пожалуйста, пусть Гарвард скопирует нас». Сначала добиться прорыва, а затем изменить способ обучения каждого поколения молодых людей. Мотив прибыли заставляет организацию рассматривать «действительно ли студенты впоследствии совершают великие дела» как маховик бренда — это редкость в образовании, но это ключевое убеждение академии.

Любопытство тянет, а навыки нетворкинга можно тренировать только на площадке

Старая образовательная поговорка снова в ходу: «Образование — это не наполнение ведра, а разжигание огня». Переход от проталкивающей зубрёжки ради оценок к тянущему любопытству: то, к чему тебя естественно тянет, — иди и строй, производи. Интерес Стива Джобса к каллиграфии, многолетняя увлечённость Бена рэпом — тогда это не было «профессиональным», но выросло в нарративную силу и аутентичность. Бен остро пересказывает выбор профессора криптографии Стэнфорда Дэна Боне относительно ИИ: либо запретить — что всё равно не сработает; либо ставить задачи так, что «без ИИ их почти невозможно решить». В результате студенты решают задачи, которые никто в истории не решал.

То же самое с навыками нетворкинга. Бен часто говорит CEO: можно прочитать все книги о CEO, но «это как прочитать все учебники по американскому футболу, а потом выйти квотербеком в НФЛ, и на тебя бежит человек весом 300 фунтов — книги не помогут». Академия должна делать следующее: формировать команды, делать проекты, платить цену в конфликтах и сомнениях — это скорее тренировочный матч, чем официальная игра, но нужно «сделать, чтобы понять это ужасное чувство».

Он сравнивает основателя с кинорежиссёром или промоутером ночного клуба: нужно писать сценарий, привлекать актёров, создавать ажиотаж, вести переговоры; одновременно нужно тренировать «внутреннюю игру» — управлять своей психикой и работать с группой очень специфичных людей. У ИИ есть ещё один неожиданный бонус: скоро можно будет говорить с ИИ, поручать ему разбираться с компьютером, тем самым освобождая человека от экрана, чтобы по-настоящему заниматься межличностным — узнавать товарищей, вдохновлять друг друга, делать нечто большее, чем ты сам. Самая недооценённая фраза для начала разговора часто просто: «Где ты вырос?»

Когда инструменты слишком сильны, настоящим ограничением становится «что стоит делать». Совет Бена по-прежнему: интерес, соответствие способностей и проблема, которую ты действительно видишь — болезни, окружающая среда, целостность избирательных систем и так далее — по пути это часто похоже на научное открытие: ты нацеливаешься на рак поджелудочной железы, а по дороге натыкаешься на другую сложную проблему, которую нужно решить сначала, и именно она становится настоящей идеей. Поэтому, когда нет идеи на миллиард долларов, не спеши хвататься за идею на миллион долларов; продолжай исследовать.

Стратегия по умолчанию только одна: **сначала выбери сложную проблему, которая тебе действительно небезразлична, и с помощью проекта заставь себя натренировать холодные письма, формирование команды и разрешение конфликтов; когда нет идеи на миллиард долларов, не спеши хвататься за идею на миллион долларов — продолжай исследовать, пока неудача не принесёт «секрет».** Неудача, которую ценит Кремниевая долина, — это та, которая помогает понять, почему проблема сложна, и тем самым увидеть подзадачи и смежные проблемы.

Как измерить успех через пять лет? У Бена простая мерка: у выпускников есть дело, которое они любят, они создают интересные компании или творческие работы; академия выясняет, «что действительно работает», а затем расширяется на творцов за пределами технологий — потому что творческие друзья уже могут с помощью ИИ превратить ощущение в фильм, песню и саундтрек. «Если хочешь быть главным героем, мы поможем; если хочешь быть просто винтиком в машине, здесь, возможно, не лучшее место».

У создания академии как независимой компании есть ещё один уровень амбиций: a16z даёт «доступ почти к каждой двери в технологиях»; но сама идея — не инвестиционный продукт, а тренировочная инфраструктура будущего страны, и её не следует запирать в границах фонда. Гаган основал Udemy, работал над Maven, более десяти лет в образовательной сфере — ему не хватает не идей, а таких ресурсов, как у a16z, и сети из более чем 1600 компаний. История их встречи очень предпринимательская: у нас есть эта идея; собеседник сказал, что думал об этом дольше нас и всё время пытался это реализовать — просто раньше не хватало ресурсной базы, чтобы довести идею до масштаба.

Не тренируй себя для мира, который вот-вот исчезнет. Делай, а не просто учись делать.