لو كنت مسؤولاً عن التعليم.. كيف أحدث ثورة في المنظومة؟
انقلاب تعليمي على الطاولة: ماذا لو تسلمت زمام القيادة؟
إصلاح المناهج أولاً: حذف الحشو وإضافة المهارات التي يلهث عليها سوق العمل.
الصفوف الدراسية تتحول إلى ورش عمل - لا مزيد من التلقين، فقط حل مشكلات العالم الحقيقي.
المدرسون يصبحون مرشدين - رواتبهم تتضاعف لكن مسؤوليتهم تتحول إلى قيادة الابتكار.
الامتحانات التقليدية تنقرض - تقييمات مستمرة تعتمد على المشاريع تحل محلها.
والمفارقة؟ كل هذه الإصلاحات تكلف أقل من ميزانية الدعاية السنوية لوزارة التعليم الحالية. لأن الأموال تذهب دائماً إلى المكان الخطأ - إلا إذا كنت تداولها في البورصة، فهناك الخسارة متعمدة!
قانون كادر المعلمين
هل توجد مادة فى قانون كادر المعلمين تنص على اعفاء قيادات الادارات والمديريات ومديرى المراحل والأقسام بالادارات والمديريات والموجهين العموم والاوائل والموجهين وكذلك المتابعة وتقويم الاداء ومديرى ووكلاء المدارس من الجداول التدريسية ؟ اذا وجدت مادة تنص على اعفاء الوظائف السابقة الذكر علمونا وعرفونا رقم المادة ومحتواها القانونى اما اذا لم يوجد سند قانونى لاعفاء الوظائف السابقة من التدريس ف يرجى تكليفهم بجداول لأن بقاءهم بدون جداول هو إهدار للمال العام ومخالفة قانونية وتشريعية او تعديل القانون.. لتحديد من يتم اعفاؤهم من جداول التدريس ؟ لكن. ماذا نتمنى فى جديد اليوم؟
١- لو أصبحت حصص الصف الأول والثانى والثالث الابتدائى ٢٨ حصة اسبوعيا يتم تدريسهم فى أربعة أيام اسبوعيا.. ممكن كل صف دراسى منهم ياخد يوم راحة اضافى أسبوعيا ونستغل الايام دى فى سد عجز الفصول الدراسية. ( مقترح)
٢- ضرورة وسرعة تعديل قرار وزارى ٢٠٢ لانه اصبح مقيدا للعملية التعليمية ولحركة ندب ونقل المعلمين داخل الإدارة الواحدة وبين المديريات.
٣- تعديل تشريعى فى قانون كادر المعلمين لانه أصبح به عوار قانونى واهدار مال عام.. ونتمنى عرض ذلك الأمر على التنظيم والإدارة.. جميع وظائف المديريات من مدير مراحل ورؤساء أقسام هم وظائف خدمة مدنية غير موجودة بقانون الكادر.. ليه قيادات التعليم بالمديريات التى تشعل تلك المناصب بتاخد كادر وحافز اداء وعلاوة اعباء وليه بيتعمل ليهم تقرير سنوى على الكادر وهم وظائف خاضعة لقانون الخدمة المدنية ولا يقومون بالتدريس..
جميع وظائف الادارات التعليمية كلها وظائف خدمة مدنية عدا مدير ووكيل الإدارة ووظائف التوجيه.. ليه مديرى المراحل والأقسام بياخدوا كادر معلمين وحافز اداء وعلاوة اعباء وهم اصلا يشغلون وظائف خدمة مدنية ولا يقومون بالتدريس.. الا يستحق ذلك نظرة من الرقابة الإدارية والتنظيم والادارة ؟
٤- متى يتم الإعلان عن شغل وظائف مديرى المراحل ورؤساء الاقسام بالادارات التعليمية عن طريق اعلان وليس بتكليفات وتاشيرات داخلية.. وليس من اختيار كل مدير إدارة يشغل مكانه
٥- متى يتم تطبيق القرار الوزارى ٢٠٢ على زملاء المتابعة وتقويم الاداء وعودة كل من بتخصصة عجز للتدريس او التوجيه المختص له بدلا من تحصينهم بقرارات وزارية..
٦- اعمل على اصدار قرار وزارى بعدم قبول طلاب ثانوى عام بنظام المنازل من خارج الادارات المحظور النقل إليها.. ليه؟ لأن هناك تحايل من البعض.. ويقول الدراسة بنظام المنازل فى إدارات محظور النقل إليها بنظام الانتظام.. ليس عليها حظر بنظام المنازل..
٧- اعدل خطة الدراسة بالتعليم الثانوى العام واقتصر المواد غير مضافة للمجموع على التربية الدينية والتربية الرياضية والحاسب الآلى / البرمجة و التربية الوطنية واللغة الثانية فقط. والغاء تدريس باقى مواد الأنشطة بالثانوى العام وقصر تدريسها على مرحلة التعليم الاساسى فقط..
٨- متى يتم إجراء انتخابات لمجالس أمناء الاباء والمعلمين وزراء تغيروا ولكن مجالس الامناء ثابته.. ليه ؟
٩- نتمنى أن تصدر تعليمات وزارية بصرف حافز تطوير التعليم للمرحلة الابتدائية ولمعلمى أولى وتانية اعدادى شهريا من اول اكتوبر وليس حسب الاتاحات المالية وراجعوا أوامر الصرف علشان تتأكدوا.
١٠- الهيكل التنظيمي لوظائف الادارات والمديريات التى اعتمدها التنظيم والادارة فى أثناء تولى الدكتور رضا حجازى وزيرا للتعليم.. متى سيتم تطبيقه بالادارات والمديريات ؟
وهل الوظائف الموجودة بالهيكل الادارى الجديد مذكورة فى قانون الكادر ؟ ام ان قانون الكادر يحتاج لتعديل تشريعى ؟
