وزير التربية والتعليم يتفقد مدارس إدفو بأسوان: خطوة تفتقد للابتكار في عصر التحول الرقمي

زيارة روتينية تثير تساؤلات حول أولويات القطاع.

في وقت تتسابق فيه الحكومات نحو تبني منصات التعليم الرقمية والتمويل اللامركزي لتمويل البنية التحتية، تظل بعض الزيارات الميدانية حبيسة النمط التقليدي.

غياب الرؤية التكنولوجية

لا تذكر التقارير أي خطط لدمج تقنيات بلوكتشين في تحسين الشفافية المالية للمدارس، أو منصات تعليمية مدعومة بالأصول الرقمية. نموذج عفا عليه الزمن في عصر يمكن فيه لـ"التوكينز" تمويل مشاريع تعليمية بأسرع مما تفعل البيروقراطية.

مقارنة غير عادلة

بينما يركز العالم على كيفية استثمار الأموال الذكية في مستقبل التعليم، تبدو هذه الزيارات كاستثمار ضعيف العائد – أشبه بالاحتفاظ بـ"ستيبل كوين" في محفظة مهووسة بالمضاربة على الألتكوين.

الخلاصة: الزيارة تؤكد الحاجة إلى تحول جذري. مستقبل التعليم لا يبنى بالتفتيش التقليدي، بل بتبني أدوات العصر – حيث يمكن لـ"عقود ذكية" واحدة أن تضمن تمويلاً ونزاهة أكثر مما تضمنه مئات الجولات.

وزير التربية والتعليم ومحافظ أسوان في جولة تعليمية موسعة

رافقومحافظ أسوان خلال الجولة الدكتور أحمد المحمدي مساعد وزير التربية والتعليم للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة، والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، حيث شملت الجولة عددًا من المدارس بمراحل تعليمية مختلفة.

وتضمنت الزيارة مدارس: القنادلة الابتدائية المشتركة التي تضم 688 طالبًا وطالبة، وأبو بكر الصديق الإعدادية بعدد 430 طالبًا وطالبة، وإدفو الحديثة الابتدائية التي تضم 242 طالبًا وطالبة، بالإضافة إلى مدرسة إدفو الثانوية بنين التي تضم 924 طالبًا، ومدرسة أم المؤمنين الإعدادية بنات بعدد 790 طالبة.

متابعة انتظام العملية التعليمية داخل الفصول

حرصومحافظ أسوان على متابعة سير اليوم الدراسي داخل الفصول، حيث تم الاطلاع على نسب حضور الطلاب، وكراسات الحصة، والواجبات المدرسية، وآليات تطبيق التقييمات الأسبوعية، إلى جانب الوقوف على مستوى الطلاب في مهارات القراءة والكتابة، والتأكد من التزام المدارس بالتعليمات والضوابط المنظمة للعملية التعليمية.

حوار مفتوح حول البكالوريا والذكاء الاصطناعي

وخلال زيارة مدرسة إدفو الثانوية بنين، أجرى وزير التربية والتعليم حوارًا مفتوحًا مع طلاب الصف الأول الثانوي حول نظام شهادة البكالوريا المصرية، موضحًا ما يتيحه من فرص امتحانية متعددة ومسارات تعليمية متنوعة تساعد الطلاب على الالتحاق بالتعليم الجامعي.

كما ناقش الوزير الطلاب حول مادة البرمجة والذكاء الاصطناعي، واستمع إلى آرائهم حول منصة “كيريو” التعليمية، حيث أكد الطلاب تحقيقهم مستويات متقدمة في محتوى المنصة.

إشادة بالانضباط وتأكيد على دعم التعليم

وأكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تولي اهتمامًا كبيرًا بتنمية مهارات البرمجة والابتكار، واستخدام الأدوات الرقمية الحديثة، مشيرًا إلى أن مهارات الذكاء الاصطناعي أصبحت من أكثر المهارات المطلوبة عالميًا.

ومن جانبه، أشاد محافظ أسوان بحالة الانضباط داخل المدارس، مؤكدًا استمرار دعم المحافظة للعملية التعليمية، وتوفير المناخ المناسب لرفع مستوى التحصيل الدراسي لدى الطلاب.