3 Best Crypto Presales to Buy Now Before Listing – Digitap ($TAP), BlockDAG, and Pepenode in Spotlight
Crypto presales surge as investors chase explosive returns before exchange listings
Digitap ($TAP) redefines payment infrastructure with lightning-fast transactions
BlockDAG's revolutionary consensus mechanism bypasses traditional blockchain limitations
Pepenode captures meme coin momentum while delivering actual utility
Smart money positions before public trading—because waiting for the IPO equivalent in crypto means missing the real gains while Wall Street figures out what a blockchain actually does.
دعم الوعي التراثي
أكد الدكتور حسان النعماني، رئيس جامعة سوهاج، أن هذه الزيارة تعد نموذجًا دامجًا لمحاكاة الوعي التراثي والأثري بالحضارة الفرعونية، مشيرًا إلى أن الجامعة تسعى دائمًا لتطبيق رؤية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي بقيادة الدكتور أيمن عاشور، التي تشجع طلاب الجامعات المصرية على زيارة المتحف المصري الكبير والتفاعل المباشر مع الإرث الحضاري لمصر. وأوضح رئيس جامعة سوهاج أن مثل هذه الأنشطة تمثل جزءًا من خطة شاملة لترسيخ مفهوم الدمج الشامل بين الطلاب ذوي وغير ذوي الإعاقة.
مبادرة تمكين الشاملة
أوضح الدكتور النعماني أن جامعة سوهاج تعمل من خلال مبادرة تمكين على تنفيذ مجموعة من الأنشطة المتنوعة التي تهدف إلى تعزيز ثقافة الوعي والانتماء لدى الطلاب من مختلف الفئات. وأشار إلى أن هذه الزيارة إلى متحف سوهاج القومي تمثل تجربة تعليمية وثقافية تهدف إلى تعريف الطلاب ذوي الإعاقة بتاريخ الحضارة المصرية على أرض محافظة سوهاج، خاصة أن المتحف افتتحه فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي ليكون منارة ثقافية وتراثية بالمحافظة.
تطبيق كود الإتاحة
من جانبه، أوضح الدكتور طارق زكي، مدير مركز خدمة الطلاب ذوي الإعاقة بـ جامعة سوهاج، أن الهدف الأساسي من الزيارة هو تمكين الطلاب من تقييم مدى التزام المتاحف والمواقع الأثرية بتطبيق كود الإتاحة الهندسي لتسهيل حركة ذوي الإعاقة الحركية عبر الرامبات والممرات المخصصة. كما حرصت جامعة سوهاج على توفير مترجمي لغة الإشارة لتمكين الطلاب الصم وضعاف السمع من التعرف على تفاصيل الحضارة المصرية، إضافة إلى استخدام الوصف الصوتي والمجسمات البارزة بطريقة برايل لمساعدة الطلاب ذوي الإعاقة البصرية في التفاعل الكامل مع محتويات المتحف.
مشاركة طلابية متنوعة
وذكر الدكتور أحمد عاطف، مدير الإدارة العامة لرعاية الشباب المركزية بـ جامعة سوهاج، أن الفوج الدامج ضم نحو 50 طالبًا من مختلف الإعاقات السمعية والبصرية والحركية وصعوبات التعلم والقزامة، إلى جانب خمس طالبات من رفقاء ذوي الإعاقة. وأشار إلى أن جامعة سوهاج حرصت على توفير إشراف كامل للفوج بقيادة محمد شوقي، مسئول النشاط الرياضي بالإدارة العامة لرعاية الشباب، بمشاركة المترجمة صفاء لمساندة الطلاب بلغة الإشارة وضمان تجربة تعليمية دامجة وثرية.
رسالة تمكين مستمرة
تعكس هذه الزيارة التزام جامعة سوهاج بتطبيق توجهات الدولة في دعم وتمكين ذوي الإعاقة من خلال الأنشطة التعليمية والثقافية والتراثية. وتعد هذه الخطوة نموذجًا يحتذى به في تطبيق مفهوم الدمج الشامل داخل الجامعات المصرية، كما تسهم في تعزيز الوعي بأهمية كود الإتاحة الهندسي داخل المؤسسات الثقافية، دعمًا لرؤية مبادرة تمكين التي تؤكد على المساواة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
