a16z: من يتقن الذكاء الاصطناعي في 18، لا يضيع 4 سنوات في جامعة تقليدية

بودكاست: a16z

ترجمة: Mark Intents

عصر الذكاء الاصطناعي كان المفروض يكون أحسن عصر للشباب، لكن نظام التدريب لسه مبني لعالم هيختفي. Ben Horowitz وGagan Biyani أسسوا أكاديمية هورويتز أندريسن (Horowitz Andreessen Academy): بالمشاريع، والوجود في وادي السيليكون، والعلاقات، بيعلموا البناة "يعملوا" مش بس "يتعلموا يعملوا".

الجامعة لسه مفيدة للي عايز يبقى أكاديمي أو أستاذ؛ لكن للي عمره 18 سنة و"عايز يلاقي شغل" أو "عنده فكرة مشروع"، الجامعة استثمار ضخم في الفلوس والوقت، وجزء كبير من المحاضرات مش بيدور حوالين الحاجتين دول. Ben Horowitz قالها بصراحة في بودكاست a16z: "لو سألت واحد عنده 18 سنة ليه داخل الجامعة، غالبًا عشان يلاقي شغل — بس الحاجة دي مش دايمًا بتحصل."

ده مش عداءً للفكر، ده إعادة تعريف للعميل. الأكاديمية مش هدفها تستبدل كل الجامعات، لكنها بتقدم طريق تاني للشباب اللي عارفين هما عايزين يبنوا إيه.

الجامعة حزمة منتجات، وأغلب محاولات الإصلاح شالت جزء واحد بس

Erik Torenberg وضح النقطة المهمة: الجامعة "حزمة" — ساعات معتمدة، حياة اجتماعية، مكانة، شهادة، علامة تجارية، وحتى رياضة وعلاقات، كله جواها. محاولات كتير لاستبدال الجامعة يا إما ركزت على التدريب المهني بس، يا إما عملت خلطة معينة، لكن مقدرتش تقدم قيمة تنافسية حقيقية.

Gagan Biyani ضاف مبدأ معروف في ريادة الأعمال: "لما تبدأ، محتاج عميل محدد جدًا وعنده رغبة قوية في المنتج." في آخر ست شهور، انغمس مع بناة شباب كتير واكتشف إن في جيل جديد "متشعل" — دول مستقبلًا هيوظفوا آلاف الناس وهيجمعوا تمويل بمليارات الدولارات لشركاتهم. الأكاديمية هتخدمهم الأول، مش هتحاول تخدم الكل.

a16z نفسها استثمرت في أكتر من 1600 شركة، وعندها خريطة حقيقية للوظائف والمهارات. لما نجمع بين "إحنا عارفين المفروض يتعلموا إيه" و"أفكارنا التعليمية اللي بنفكر فيها من عشر سنين"، ده منطق الرهان: مش هنعمل منصة كورسات تانية، لكن هنبني حاوية تقدر تنافس تجربة الجامعة، بس مش مصممة عشان "تخليك أكاديمي".

Ben فصل بين "العمل" و"العلم اللي بيتكلم عن العمل": كورس تذوق الموسيقى حلو، لكن الأكاديمية تهدف إلى "عايز تتخصص في الموسيقى؟ يبقى اكتب أغاني وعدي بمراحل الإنتاج كاملة"؛ ونفس الكلام في التقنية — "عايز تبقى تقني؟ يبقى اتعلم تبني أنظمة." Gagan ضاف الجانب الاجتماعي والسكن: لازم يكون في ديناميكيات بشرية، ولازم تسكن في سان فرانسيسكو، ولازم تتواصل مع أصحاب عمل بيوظفوا أفضل المواهب. اللي قدروا يسلموا الحزمة الكاملة دي بجد في آخر خمسين سنة، عددهم قليل جدًا.

ثورة الذكاء الاصطناعي ≈ الثورة الصناعية: التدريب القديم مش مناسب للوظائف الجديدة

Ben رجع بالزمن لورا. نظام الجامعات بدأ كمؤسسات دينية، وبعد الثورة الصناعية، القراءة والكتابة والحساب والقدرة على دخول عالم الشركات بقت ضرورة فجأة، والجامعات الأمريكية اتوسعت بشكل انفجاري — "بشكل كبير، أمريكا اللي إحنا فيها النهارده مبنية على أكتاف جامعات عظيمة."

لكن حكمه: تأثير الذكاء الاصطناعي على محتوى الشغل وطريقة الشغل والوظائف المتاحة هيكون جذري زي تأثير الثورة الصناعية على المجتمع الزراعي. "استخدام تدريب مصمم للثورة الصناعية عشان نواكب ثورة الذكاء الاصطناعي — غالبًا مش هيظبط." عشان كده لازم حد يمشي في طريق جديد الأول: تقليل الجلوس في المحاضرات من 5 إلى 8 ساعات، وقت أكتر للأدوات، تعلم بالذكاء الاصطناعي بالسرعة اللي تناسبك، وتصميم تواصل اجتماعي منظم أكتر — لأن وقت القاعات بقى فاضي.

Gagan كان أوضح وأقوى: "إحنا بنبني مدرسة جديدة لعصر الذكاء الاصطناعي، وده معناه إعادة تصميم كل حاجة." السكن في سان فرانسيسكو، والعيش جوه شبكة أصحاب العمل، وديناميكيات بشرية حقيقية — لو أي حلقة من دول ناقصة، يبقى ده "تدريب" مش "أكاديمية".

المفروض اللي عنده 18 سنة يكون متحمس، لكن النظام بيوتره

"لو أنا عندي 18 سنة دلوقتي، هكون متحمس جدًا." Ben قال إن ده زي عصر Edison أو Ford: هتدخل عالم انتوا بس اللي فاهمينه بجد، والأدوات بتخليك قادر تحل مشاكل مباشرة أكتر من حد عنده 30 أو 40 سنة خبرة. السمعة اللي زمان كانت محتاجة 20 سنة تسلق في سلم الشركات، دلوقتي تقدر "من البداية تستخدم أدوات جديدة وتهاجم تقريبًا أي مشكلة".

التوتر إن أنظمة التوظيف الحالية بتوتر الشباب، والمشاكل مش بتختفي. "كل اللي بقراه مشاكل، المشاكل في كل حتة." تقدر تهاجمها مباشرة — كقائد أو كعضو في فريق.

استخدم تاريخ عيلته كمثال: جد والده هرب من روسيا ونام تحت ماكينات الخياطة في مصانع استغلالية؛ جده دخل CCNY وبقى مدرس؛ جيل أبوه كان أحسن. لما نبص لورا، شباب النهارده ممكن يشوفوا جيل آبائهم "زي اللي كان نايم تحت ماكينة خياطة" — بس بشرط إنك واقف في الجانب "المواجه للمستقبل"، مش متمسك بماضي بيختفي بسرعة.

سهل تعمل حاجة، لكن الأهم تتعلم تختار إيه اللي يستاهل

لما الأدوات بقت أقوى، "عمل الحاجة" بقى سهل، لكن "تعمل إيه" و"مع مين" بقوا نادرين أكتر. Ben نبه: لو فعلًا حاسس إن "أنا الوحيد اللي فاهم الحاجة دي" وعندك دافع تعمل شركة — دي فرصة نادرة بمستوى Zuckerberg. أغلب الناس محتاجين يدخلوا الأول شركات زي Databricks أو NVIDIA أو Stripe، أو ينضموا لحاجات صعبة زمايلهم بيشتغلوا عليها، عشان يبنوا قدرتهم على الحكم.

هو شخصيًا مكانش عنده فكرة عظيمة وهو عنده 18 سنة؛ اللي مهد له الطريق فعلًا إنه شاف في Silicon Graphics "إزاي الابتكار بيغير الحاجات بجد". أغلب الناس مش "Zuckerberg اللي شاف فكرة بمليار دولار من أول نظرة"، لكن محتاجين يدخلوا الأول أماكن زي Databricks أو NVIDIA أو Stripe، أو ينضموا لحاجات صعبة زمايلهم بيشتغلوا عليها. Ben كمان قال بهزار نص جد: زمايل Zuckerberg في سكن هارفارد اللي ملحقوش بفيسبوك، أغلبهم ندموا بعدين — نافذة الفرصة غالبًا بتفتح مرة واحدة بس.

في بحث عن جيل Z عمله Mark بالتعاون معاه، في نقطة حادة: الجيل ده "أعلى تباين وتشتت" — ثقافات فرعية أكتر تطرفًا، وعدد اللي عندهم 18 سنة ومنغمسين في ريادة الأعمال أكتر بكتير من جيلهم. تجميع البناة تحت سقف واحد ده في حد ذاته قدرة نادرة. دفعة Fellowship الأولى هدفها حوالي 50 شخص. Gagan أكد إن تعريف "البناء" لازم يكون واسع: بناة من اتجاهات مختلفة لما يتصادموا ببعض، بينموا مهارات علاقات أكتر من أي كورس "تفاوض".

الآلية المحددة هي "الانغماس الإجباري": شبكة الأقران لازم تكون عميقة، لكن كمان لازم تكون في مكاتب مع شركات ومشاريع وتدريبات وتعاونيات — لما تكون عايز تعمل كلب آلي جديد، ومش لاقي شريحة معينة، ومش عارف تكتب بريد إلكتروني بارد، لازم كل اللي حواليك يكونوا ناس عارفين الحاجات دي. مهارات العلاقات مش بتتاخد من المحاضرات، لكن بتتولد لما تكون مهتم بحاجة ومضطر تجمع كل الناس عشان تحققها.

سان فرانسيسكو مش مشهد، دي الحرم الجامعي كله

ليه لازم تكون في منطقة الخليج؟ Ben قالها بشكل عملي: شركات أمريكية عظيمة كتير بدأت من هنا، والناس اللي فاهمين الحاجة دي واشتغلوا في أماكن زي دي، أغلبهم في كاليفورنيا. "من الشركات اللي إحنا بنتعامل معاها، غالبًا أكتر من 80% في المنطقة دي." تيجي تتعلم وتبدأ، الجغرافيا والفرص بيجتمعوا مع بعض.

Gagan وصف المدينة نفسها كحرم جامعي: سان فرانسيسكو بتتقبل الفشل — لو الحاجة منجحتش، لسه ممكن تاخد تمويل في الجولة الجاية؛ وادي السيليكون ثقافته إيجابية وعالية الثقة و"ساعد غيرك الأول واتوقع إن الخير هيرجع". التركيبة دي نادرة: طموحة وفي نفس الوقت آمنة نسبيًا. مستقبل الذكاء الاصطناعي والعملات والتكنولوجيا الحيوية، نقاشات وبناء كتير بيبدأ من هنا وبعدين بينتشر.

الأكاديمية اتعملت كشركة مستقلة مش قسم جوه a16z، عشان لا تقيد الطموح: الأفكار مش محدودة بالتكنولوجيا، الموسيقى والطب وكل المهن بتتغير بشكل جذري، ومحتاجين كيان يقدر يتوسع؛ وفي نفس الوقت محافظين على إشارة العلامة التجارية — لو الخريجين أدوا كويس، هيكون في ربط واضح بفرص في النظام البيئي.

الطلاب هما العملاء، والربح هدفه توافق الحوافز

"لو كان المرء شابًا، ده المفروض يكون أحسن وقت في تاريخ البشرية للشباب. لكن التحدي إن كل حاجة بنستخدمها عشان ندربكم مبنية لعالم مش هيبقى موجود." Ben وصف هيكل الربح بأنه توافق حوافز: بنخدم بس احتياجات الشباب وإزاي يعيشوا أحسن، مش بنخدم الخريجين والمتبرعين وأولياء الأمور في نفس الوقت — لأن ده هيفتت المنتج.

مش بيسعوا للاحتكار. "اقلدونا. يا ريت هارفارد تقلدنا." اعملوا اختراق الأول، وبعدين غيروا طريقة تدريب كل جيل جديد. دافع الربح بيجبر المؤسسة إنها تعتبر "هل الطلاب عملوا حاجات عظيمة فعلًا بعدين؟" هو عجلة العلامة التجارية — وده نادر في التعليم، لكنه العقيدة الأساسية للأكاديمية.

الفضول هو المحرك، ومهارات العلاقات بتتطور في الميدان بس

المقولة التعليمية القديمة اتعاد استخدامها: "التعليم مش ملء دلو بالماء، لكن إشعال النار." من أسلوب الدفع والدرجات، لتحول لأسلوب الجذب والفضول: اللي بتميل له طبيعيًا، اروح ابنيه واعمل منه إنتاج. اهتمام Steve Jobs بالخط العربي، واستثمار Ben الطويل في الراب، ساعتها مكانوش "مهنيين"، لكن طلع منهم قدرة على السرد والإحساس الحقيقي. Ben نقل موقف Dan Boneh أستاذ التشفير في Stanford من الذكاء الاصطناعي بشكل حاد: يا إما نمنعه — ومش هتقدر تمنعه؛ يا إما نخلي الأسئلة صعبة لدرجة "من غير ذكاء اصطناعي يستحيل تحلها". النتيجة إن الطلاب بيحلوا مسائل محدش حلها في التاريخ.

مهارات العلاقات نفس الفكرة. Ben دايمًا بيقول للمديرين التنفيذيين: تقدر تقرأ كل الكتب عن الإدارة، لكن "زي ما تقرأ كل كتب كرة القدم الأمريكية، ولما تدخل NFL كظهير رباعي، حد وزنه 300 رطل بيجري عليك — الكتب مش هتنفعك". اللي الأكاديمية بتعمله: تكوين فرق، تنفيذ مشاريع، دفع التكلفة في الصراعات والتردد — أقرب لتدريب عملي مش ماتش رسمي، لكن لازم "تعمل عشان تفهم الإحساس المرعب ده".

شبه المؤسسين بمخرجي الأفلام أو منظمي الحفلات: لازم تكتب سيناريو، تجمع ممثلين، تصنع حماس، وتتفاوض على الشروط؛ وفي نفس الوقت تتدرب على "اللعبة الداخلية" — إدارة نفسيتك، والشغل مع ناس مختلفين جدًا. الذكاء الاصطناعي فيه مكسب إضافي غير متوقع: قريب هتقدر تكلم الذكاء الاصطناعي وتخليه يتعامل مع الكمبيوتر، وبكده تحرر البشر من الشاشات عشان يتعاملوا مع بعض بجد — يتعرفوا على زمايلهم، يشجعوا بعض، ويعملوا حاجات أكبر منهم. أكثر جملة افتتاحية يتم التقليل من شأنها غالبًا هي: "انت كبرت فين؟"

لما الأدوات بقت قوية جدًا، القيد الحقيقي بقى "إيه اللي يستاهل يتعمل". نصيحة Ben لسه: الاهتمام، توافق القدرات، والمشكلة اللي انت شايفها فعلًا — الأمراض، البيئة، نزاهة الأنظمة الانتخابية وغيرها — والطريق غالبًا زي الاكتشاف العلمي: بتروح تستهدف سرطان البنكرياس، وفي منتصف الطريق بتصطدم بمشكلة صعبة تانية لازم تتحل الأول، ودي بقت الفكرة الحقيقية. عشان كده لما مفيش فكرة بمليار دولار، متستعجلش تاخد فكرة بمليون دولار؛ كمّل استكشاف.

الاستراتيجية الافتراضية واحدة بس: **اختار الأول مشكلة صعبة انت مهتم بيها فعلًا، واستخدم المشاريع عشان تجبر نفسك تتعلم الإيميلات الباردة وتكوين الفرق والتعامل مع الصراعات؛ ولما مفيش فكرة بمليار دولار، متستعجلش تاخد فكرة بمليون دولار — كمّل استكشاف لحد ما الفشل يديك "سر".** الفشل اللي وادي السيليكون بيقدره هو اللي يخليك تفهم ليه المشكلة صعبة، وبالتالي تشوف مشاكل فرعية ومشاكل مجاورة.

بعد خمس سنين، إزاي نحسب النجاح؟ مقياس Ben بسيط: الخريجين عندهم شغل بيحبوه، وعملوا شركات أو إبداعات مثيرة؛ الأكاديمية فهمت "إيه اللي بيشتغل فعلًا"، وبعدين تتوسع للمبدعين برا التكنولوجيا — لأن الأصدقاء المبدعين بقوا قادرين بالذكاء الاصطناعي يحولوا إحساس لفيلم وأغاني وموسيقى تصويرية. "عايز تبقى الشخصية الرئيسية، إحنا هنساعدك؛ لو بس عايز تبقى ترس في ماكينة، المكان ده مش الأفضل ليك."

الأكاديمية كشركة مستقلة فيها طموح إضافي: a16z بتقدم "وصول شبه كامل لكل باب في التكنولوجيا"؛ لكن الفكرة نفسها مش منتج استثماري، لكنها بنية تحتية لتدريب مستقبل الدولة، ومينفعش تتحبس جوه حدود صندوق استثماري. Gagan أسس Udemy واشتغل على Maven، وله أكتر من عشر سنين خبرة في مجال التعليم — مش ناقصه أفكار، لكن ناقصه موارد زي a16z وشبكة أكتر من 1600 شركة. قصة لقائهم ببعض كلاسيكية في ريادة الأعمال: إحنا عندنا الفكرة دي؛ الطرف التاني قال، أنا فكرت فيها أكتر منكم، وكنت بحاول أنفذها — بس كان ناقصني قاعدة موارد تقدر توصل الفكرة لحجم كبير.

متدربش نفسك لعالم هيختفي. اعمل، مش بس اتعلم تعمل.